偏鄉教室營養補充包
從穩定營養補充到飲食教育，陪伴偏鄉孩子建立更健康的成長基礎。
專案介紹
台灣全民食物銀行協會自2016年推動「偏鄉教室營養補充包方案」，針對偏鄉、離島及營養資源取得相對不足的學校，提供定期、定量的營養補充物資，並搭配營養教育課程。
專案不只回應孩子「吃得飽」的需求，也希望透過營養補充與飲食教育，協助學生建立更穩定的飲食習慣與營養知識。
【照片位置】
建議內容：偏鄉學童食用營養補充包、營養講座或物資配送代表照片
建議比例：16:9
2016年至今的累積陪伴
471,978人次
累積服務
471,605瓶
保久乳
約4,715.3公斤
堅果
約13,060公斤
穀片
統計期間：2016年10月1日至2026年6月30日。
114學年度服務成果
59,543份
營養補充包
15所
合作學校
約545名
服務學童
23場
營養教育講座
89人
志工參與物資打包及營養講座
一份補充包，提供穩定且定量的營養支持
在校期間，學生每週定期食用三次營養補充包。
每份主要包含：
保久乳 200ml
穀片 30g
堅果 10g
透過定時、定量的方式，補充學童在成長期間所需的營養與能量。
【照片位置】
建議內容：保久乳、原味穀片及原味堅果組合
建議比例：3:2
不只提供物資，也建立營養知識
除營養物資外，協會亦持續在合作學校辦理飲食營養教育，依不同學校與學生需求調整課程內容。
課程包含：
認識六大類食物
我的餐盤
含糖飲料
認識零食
成長與營養
彩虹蔬果
全穀類
惜食與食品安全
也可依學校運動校隊等特殊需求，加入運動營養等內容。
透過營養教育，讓孩子不只獲得一份補充品，也逐步建立選擇食物與照顧自己健康的能力。
【照片位置】
建議內容：大學營養系師生或專業講師帶領偏鄉學童進行營養教育
建議比例：3:2
從補充營養，到改變飲食觀念
81%
教師認為學生食用營養補充包後，飢餓情形減少達40%以上。
87%
學生表示食用營養補充包後，減少肚子餓的次數。
96%
教師認為營養知識講座增進學生正確的營養觀念。
93%
學生認為參加營養講座後增加自己的營養知識。
營養支持，是一段長期陪伴
偏鄉學童的營養需求並非一次性物資可以解決。
協會透過一學年的穩定配送、學校合作與營養教育，讓資源能持續進入日常生活，也讓教師、學生及合作夥伴共同參與孩子的健康成長。
從物資補充到營養知識建立，我們期待孩子不只減少飢餓，也能逐步具備照顧自己健康的能力。
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